Hoe komt het toch dat in het onderwijs nog zo weinig gebruik gemaakt wordt van games? Dat was de vraag die vandaag bij me op kwam toen ik via Twitter twee nieuwe pleidooien ‘How Games Support “21st Century Skills” en ‘How classroom games can help build reasoning skills’ las. Een […]
De veranderingen die zich in onze samenleving voordoen zijn ook van invloed op de manier waarop technische vakmensen in de toekomst hun beroep uitoefenen. Naast het bijblijven in de technische ontwikkelingen zelf, biedt ict mogelijkheden voor een leven lang leren. In de film ‘Een leven lang leren’ schetst Hiteq een […]
Above & Beyond is een animatie over wat mogelijk is als communicatie, samenwerking, kritisch denken en creativiteit centraal staan in scholen. 21st century skills in het onderwijs. De animatie is ook toegevoegd aan https://www.21stcenturyskills.nl/inspiratie Gemaakt door de samenwerking van de leden van het Partnerschap voor 21st century skills en de […]
Samenwerken loont. Dat weten ze op school maar al te goed. Ja maar, juf, vroeg Lienke (groep 8) wij doen heel veel opdrachten in groepjes uitvoeren. Dat is heel leuk, het gaat vaak veel sneller en we leren ook heel veel van elkaar. Bijna altijd bent u tevreden over het […]
Dankzij een tweet van Marieke van Osch werden we vandaag gewezen op een mooie animatie waarin een leerling vanuit het ‘digital native’ perspectief ‘haar’ wereld afzet tegen het onderwijs wat ze daarbij verwacht. De beelden spreken voor zich. De animatie is toegevoegd aan https://www.21stcenturyskills.nl/inspiratie
Mede-initiatiefnemer Henk Lamers is van start gegaan met een serie blogberichten. Elke week publiceert hij een kort verhaaltje van precies 100 woorden. In de blogberichten speelt Henk Lamers in op de actualiteit in onderwijsland en legt een link naar 21st century skills. Deze week bericht 01.
In juni 2012 publiceerde Med Kharbach het artikel ‘The 33 Digital Skills Every 21st Century Teacher should Have’. Het betreft een overzicht van 33 vaardigheden die elke leerkracht/docent volgens hem zou moeten bezitten. In het artikel beschrijft hij de vaardigheden en vult ze aan met links naar webtools waarop voorbeelden […]
Rollebollend staan ze tegenover elkaar en dan even later glunderend het publiek aankijken, al dan niet via de tv-camera. Het Olympisch politiekspel is weer in volle hevigheid begonnen. Alhoewel, Olympisch? Daar wint toch de beste? Woorden gaan vooral over zorg, Europa, hypotheekaftrek, economie en werkgelegenheid. In het geheel niet onbelangrijk! […]
Een onderzoeksrapportage boordevol informatie over kinderen tussen de 0 en 15 jaar. Cijfers en quotes over het gezinsleven, vrijetijdsbesteding, mediagebruik, social media, merken, helden, productbezit en onderwijs.
Rachel Bolstad is senior researcher bij het New Zealand Council for Educational Research (NZCER) . Het NZCER verricht onderzoek in het onderwijs en produceert testen, tijdschriften en boeken, diensten en online enquêtes. Op de blog Shifting to 21st Century Thinking publiceerde Rachel Bolstad een illustratie van een metafoor die in […]
Met de verkiezingen voor de deur buitelen politieke partijen over elkaar heen om de eigen verkiezingsprogramma’s onder de aandacht van de stemmers te brengen. Een prima gelegenheid om eens te kijken of we vanaf het najaar een brede maatschappelijke discussie over 21st century skills in het onderwijs kunnen verwachten. Een […]
De term ’21st century skills’ duikt steeds vaker op, ook in het Nederlandse onderwijs. Het whitepaper helpt een eerste beeld te vormen waarom deze vaardigheden van belang zijn, wat ze inhouden en wat ze voor het onderwijs kunnen betekenen. Bij de samenstelling is gekozen voor een compact en op hoofdlijnen […]
Vanaf augustus 2012 is het dan zo ver: een nieuw platform over 21st century skills in het onderwijs. Afgelopen maanden is hard gewerkt aan het samenstellen van een whitepaper, aan de eerste gecertificeerd opleidingen en aan deze website. Vanaf de zomervakantie in 2012 vind je hier achtergrondinformatie en starten we […]
