Vertaalde samenvatting van http://asiasociety.org/education/learning-world/science-learning Wereldwijd is het meest gehanteerde model van onderwijs nog steeds gebaseerd op kennisoverdracht. Leerkrachten en docenten bieden feitenkennis aan via lessen en lesboeken. Leerlingen en studenten worden voornamelijk beoordeeld op basis van toetsen en vastgestelde normeringen. Veel landen proberen de focus op kennisoverdracht te verminderen. Om […]
Een schoolcultuur is de sleutel tot het cultiveren en ondersteunen van 21st century skills. Op High Tech High zijn deze 21ste eeuwse vaardigheden fundamenteel voor alles wat er gebeurt. High Tech High begon in 2000 als één middelbare school, gelanceerd door een coalitie van zakelijke leiders en opvoeders. Inmiddels is […]
Reikhalzend werd er door zowel leerlingen als leerkrachten uitgekeken naar de herfstvakantie. Er was dan ook in de afgelopen weken keihard gewerkt. De resultaten waren er ook naar, trotse gezichten zowel bij kinderen als bij ouders. Veel leerlingen waren wel wat drukker dan anders en sommigen waren echt moe. Het […]
Docenten en een aantal studenten van Bettendorf Middle School hebben een internationaal samenwerkingsproject ontwikkeld waarin 21st century skills een belangrijke rol spelen. Het project ‘Alcoa – An Eagle Eye To The World’ start aan het begin van kalenderjaar 2013 en is ontworpen voor leerlingen in de leeftijd van ongeveer 8 […]
Natasha Dalzell-Martinez, een research director bij Apollo Group, het moederbedrijf van de Universiteit van Phoenix, leidde een team van consultants op zoek naar de vaardigheden die de werkgevers vandaag de dag van werknmers verlangen. “Er is geen lineaire loopbaan meer,” zegt Dalzell-Martinez. “De dagen dat u werkte in een vacuüm […]
Bij het leren in de 21e eeuw spelen 21st century skills als samenwerken, kennisconstructie, creativiteit en ict-vaardigheden een belangrijke rol. Een manier om leerlingen in staat te stellen zich deze vaardigheden eigen te maken is het gebruik van social media in het onderwijs. Afgelopen week verschenen drie boeken waarin aandacht […]
Er was toch een wat gespannen sfeer op school. De inspecteur kwam weer eens op bezoek. Alle mappen waren tot in de puntjes bijgewerkt. Bij wie er lessen in de groepen werden bijgewoond, was ook bekend. Maar je wist toch maar nooit! Ach, ik weet wat ik doe en waarom. […]
